Medienkompetenz Team goes Europe

THE CUMILA PROJECT

CUMILA
(CUrriculum guide for Media and Information Literacy for Adults)

Wir sind Initiator und Projektkoordinator des Projektes „CUMILA“, einem europäischen ERAMUS+ Projektes in der Erwachsenen- und Berufsbildung. Das Projekt betet einen Lehrplan für den Bereich Medien- und Informationskompetenz für die Erwachsenenbildung.

Die Inhalte des Projektes sollen Bildungseinrichtungen als Leitfaden dienen und dabei unterstützen ihre Aus- und Weiterbildungen inhaltlich mit medienpädagogischen Themen zu planen.

In der ersten Phase haben wir die erforderlichen Kenntnisse und Kompetenzen definiert, die notwendig sind um einen gewissen Grad an Medienkompetenz zu entwickeln. Erwachsene sollen lernen, sich in der digitalen Welt in einer selbstbestimmten Weise zu bewegen. Hierzu wurden die Themen in die folgenden thematischen Module aufzuteilt:

  • Soziale Gesellschaft & digitale Bürgerschaft
  • Kommunikation & Zusammenarbeit
  • Informationsbeschaffung & Meinungsbildung
  • Datensicherheit & Datenschutz
  • Technologie
  • Zusätzliche Informationen für Eltern

In der zweiten Projektphase wurden für die einzelnen Themenschwerpunkte Lern- und Unterrichtmaterialien gesammelt und erarbeitet. Zudem wurden ein Online-Training erstellt.

Das Projekt wurde von der Nationalen Agentur Bildung für Europa als Beispiel guter Praxis eingestuft: „Die erarbeiteten Produkte sind von hoher inhaltlicher, didaktischer und gestalterischer Qualität.“

Unsere Partner waren die Akademie für Politische Bildung und demokratiefördernde Maßnahmen aus Österreich und das Centre for the Innovation and Development of Education and Technology (Cidet) aus Spanien.

Smartphones, neue Medien und Internet: Medienkompetenz ist bereits Thema im Kindesalter

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MEDIENKOMPETENZ TEAM e.V.
– GERMANY –

AKADEMIE FÜR POLITISCHE BILDUNG UND DEMOKRATIEFÖRDERNDE MAßNAHMEN
– AUSTRIA –

CENTRE FOR THE INNOVATION AND DEVELOPMENT OF EDUCATION AND TECHNOLOGY.
– SPAIN –

Smartphones, neue Medien und Internet: Medienkompetenz ist bereits Thema im Kindesalter

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